Compte-rendu du troisième atelier

Turku – Top-Keskus 31.8. - 2.9.2005

Mercredi 31 août 2005

Point sur la situation actuelle du projet et de l'enseignement en réseau, spécialement sur les décisions de financement des partenaires par Turkka Sinervo.

• mise en place possible de projets pour plusieurs matières de l'enseignement fondamental en 2006
• projets d'école virtuelle regroupés par thèmes sous la direction d'un coordinateur nommé.

Evolution de Voie Expresse et précisions sur le programme de l'atelier.

• Nathalie Prévost sera chargée de la liste de diffusion
• Résumé de l'atelier par Eeva Pajari.

Présentation par Estelle Fohr-Prigent du lycée franco-finlandais d'Helsinki du matériel qu'elle a réalisé et qui pourrait être utile au réseau.

Présentation du programme de Macromedia Captivate par Turkka Sinervo.

• Dans ce programme on peut associer graphiques et programmes d'exercices.
• Une version à l'essai pour un mois peut être chargée gratuitement sur Internet.
• Présentation du jeu Multimaker Memory et la technique pour le réaliser par Turkka
  Sinervo.
  

Jeudi 1er septembre 2005

Visite de Najat Ouakrim-Soivio et de Kaisa Vähähyyppä de la Direction Nationale de l'Enseignement, venues faire connaissance avec Voie expresse et leurs participantes.

Présentation des pages de "A la maison" par Eeva Pajari. Actuellement il y a un ensemble de 200 pages prêtes. Sur ces pages on trouve des exercices, se rapportant à la maison et au logement, de Finlande comme de l'étranger. On continuera à développer le matériel en fonction des remarques relevées sur le questionnaire en ligne. Les réponses seront analysées par TOP-keskus.

Présentation du site de Nathalie Prévost fait à l'intention des élèves et avec des liens.

Exercices pratiques d'utilisation de la caméra avec le programme Wip. Tarja Virtanen parle de ses expériences de la visioconférence qui s'est déroulée le 19.8.2005 entre son groupe de lycéens pendant leur cours et Nathalie Prévost dans son bureau. Le troisième participant était TOP-keskus auquel rendait visite un groupe de parlementaires du comité des finances de la section de la culture et des sciences ainsi que des décideurs de la ville de Turku.

Présentation par Turkka Sinervo du matériel qu'il a préparé avec le programme Capture. On peut le voir sur le portail dans le secteur public.

Discussion sur la planification de la suite du projet:

• Les pages du site en finnois et en français resteront séparées.
• On rassemblera une liste de liens pour l'enseignement du français propre à Voie Expresse.
• On a déjà convenu que l'on présenterait des exercices séparés et de bonnes adresses mais pas de portail en entier.
• On a décidé d'envoyer à Jatta des liens ou ses propres exercices avec un court descriptif en finnois et en français.
• Comme les liens deviennent nombreux, ils seront classés selon la proposition de Nathalie.

Hannele Guérin, du Centre de langues de l'Université de Turku a exposé ses expériences sur l'enseignement du français en réseau.

• Le centre de langues n'organise pas de cours à distance, mais le matériel mis en ligne fait partie des cours à raison de 10 heures d'utilisation du réseau pour 40 heures de cours en présentiel. Le centre utilise la présence des étudiants francophones du programme Erasmus comme assistants pour les cours de français. L'objectif est de faire autre chose que des exercices mécaniques. Une conversation dirigée bien programmée se fait en fin de cours. On tient un journal d'apprentissage pendant la discussion que l'on présente comme une partie des acquis du cours.
• Le travail en réseau a reçu un avis encourageant. La possibilité de réécouter les exercices de compréhension en ligne apporte une souplesse souhaitée par les étudiants. La prononciation apporte des difficultés et on en souhaite plus d'exercices en ligne. Le matériel en ligne apporte un changement à l'enseignement présentiel. Des difficultés proviennent des problèmes techniques : les anciennes versions des programmes ne permettent pas de voir ou d'écouter correctement les vidéos et le matériel audio. La solution à ce problème serait l'utilisation de la salle multimédia de l'école.
• Les étudiants attendent du matériel sur l'actualité, mais malheureusement il est vite dépassé. On est rarement contre ce genre d'apprentissage. Il est important de faire des pages légères qui s'ouvrent rapidement. On doit réaliser avec soin le matériel et tenir à jour ses propres connaissances techniques.
• On a utilisé le finnois pour orienter les étudiants dans un souci de parfaite compréhension. Sinon le professeur doit expliquer à l'infini les choses : d'un autre côté l'aspect technique est écarté. Les étudiants en question avaient trois ans d'études au lycée ou deux ans d'études universitaires derrière eux.

L'après-midi s'est achevée par :

• création d'un site Internet avec les programmes WinSCP et Contribute sous la conduite de Pirjo Sinervo.
  
• Ou bien suite de production de ses propres exercices.

Vendredi 2 septembre 2005

Suite de ses propres productions.

Présentation par Pekka Lehtiö de Lingonet du matériel réalisé avec un nouveau programme Adapt. Le programme progresse selon les résultats de l'apprenant. Celui qui s'acquitte rapidement d'un exercice avance vite, tandis que celui qui a des difficultés reçoit un soutien et la possibilité de se corriger jusqu'à la réussite. On a le décompte des exercices réussis après chaque phase et à la fin. Les enregistrements sonores doivent se faire avec le format mp3 et on les intègre directement au programme.

Production de matériel personnel avec le programme Adapt sous la direction de Pekka Lehtiö et de Turkka Sinervo. On a vu quelques améliorations à faire au programme, mais des exercices ont pu se faire. Eeva Pajari en a présenté un exemple.

Présentation par Tarja Virtanen du jeu de mémoire réalisé avec le programme Multimaker de Top Keskus pour pratiquer le vocabulaire de la salle de séjour. Ce qui est différent des autres jeux, c'est qu'on peut y associer le son. Le problème est qu'on se souvient vite de la place des objets car il n'y a que deux schémas possibles.

La direction du projet Voie expresse a décidé de donner un prix d'encouragement à Heli Laiho, Eeva Pajari et Tarja Virtanen et les a remerciées du matériel réalisé jusqu'à maintenant sur les pages du site "A la maison".

Le prochain atelier de Voie expresse aura lieu du 7 au 9 décembre 2005.

On enverra une invitation un peu plus tard. D'ici là, on recommande de chercher quelques bonnes photos et quelques liens pour le matériel de l'enseignement en ligne. Des exercices faits soi-même, des présentations Power Point sont les bienvenus.